孩子長大以後，會記得幼兒園的什麼？

可能是一棵可以躲在下面乘涼的樹、一條每天都會跑過的走廊，或是一個安心、不會被催促的角落

在設計「 沐村美學幼兒園 」時，思考的就是這些細小、卻可能被記住很多年的片段

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「沐」，是陽光與雨水的滋養；「村」，是一群孩子共同生活、學習與長大的地方，整座幼兒園像一個小小的教育村落

建築以純白作為主要色彩，流線形的天花、陽台與空橋，則降低傳統建築直角所帶來的銳利感，孩子在其中移動時，感受到的是連續、柔和的空間

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中庭保留了一棵大樹

孩子可以坐在樹下聽故事、聊天、乘涼，也可以繞著大樹奔跑

多年後，他們也許不記得當時的課表，卻可能記得那棵樹，記得樹下曾經有一個讓自己感到舒服的位置

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A棟以日常學習與生活美學為核心

美學不只存在於畫畫課裡，光線怎麼進入教室、桌椅是不是適合孩子的尺度、物品如何被整理、材料摸起來是什麼感覺，這些看似平常的細節，都在慢慢培養孩子感受生活、照顧自己，也懂得尊重別人

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B棟則保留更多開放與彈性

活動隔間可以依照閱讀、遊戲、展演與團體活動進行調整，讓空間跟著孩子每天不同的需求變化。有人喜歡熱鬧，有人習慣先站在旁邊觀察，每一種性格，都能按照自己的節奏展開

希望多年後，當他們回想起童年，記憶裡有一棵大樹、一條彎彎的空橋、一片可以躺下來看天空的草坡，也記得自己曾經在一個溫柔的地方，安心地長大